网课历经三年，父母身份转变，从监工摇身成为同学，此届家长相较于孩子，更早掌握了怎样去偷看屏幕后台。
客厅变教室
早上八点整，李梅准时把电脑打开，儿子小宇坐在客厅角落的折叠桌前。在三十四平米的老房子当中，饭桌变成了讲台，沙发竟然划出三八线。小宇对着屏幕里的老师一直发呆，李梅在厨房切菜都得小心翼翼踮着脚，就怕菜刀声传到麦克风里。客厅中央悬着一张手写的课程表，旁边还贴着“上课时间严禁看电视”的告示。历经几个月的网课，小宇学会拿手边课本挡住手机，李梅学会从门缝里偷偷瞄。
家长变老师
装了六个学习一类的 APP 在张建国那里头的手机，从针对小学奥数一直到初中物理的全都有。他闺女处于五年级阶段，数学方面的题目他已然无法去辅导了，只能借助搜题软件现学了之后再去教。每晚七点的时候，父亲和女儿准时在餐桌前就座，一个负责讲题，一个负责听题，讲着讲着就发生争吵了。张建国察觉到，那些自己曾经逃过的课程，二十年后全都需要去补上。女儿睡着以后，他还得在家长群里参与接龙打卡，上传作业对应的照片，回复老师那儿的消息，比上班还要累。
网课变战场
来自深圳的刘芳，每日都得跟儿子展开三场激烈对抗。清晨催促起床，需呼喊二十回，上课之际，儿子朝着天花板对准摄像头，自己于下方玩游戏。午休用餐时，偷偷观看动画片，下午进行作业书写，一道题目竟然能拖延长达两小时。刘芳尝试过没收平板、切断网络以及锁住手机，然而儿子却翻窗前往邻居家蹭网获取网络。最终无奈之下，她唯有搬来椅子坐在旁边紧紧盯着，母子二人从早到晚始终处于斗智斗勇的状态。老师告知孩子成绩出现下滑趋势，刘芳这般想着能确保他存活已然算是不错了。
空间变局促
住在武汉的周敏，一家五口挤在七十平米房子里，老人有看电视剧需求，孩子要上网课，丈夫要开视频会议，客厅电视从早到晚响着，卧室门开开关关，周敏把阳台改成针对孩子的临时教室，冬天寒冷夏天炎热的时候，孩子穿着羽绒服进行作业书写，午饭时段最为混乱，老人炒菜声音、孩子朗读声音、丈夫开会声音混在一起，有一回孩子上英语课，爷爷推门进入询问晚上吃什么，全班都听到了。
亲子变同学
北京的陈雪发觉，疫情致使她对女儿有了全新认识，先前她仅晓得女儿成绩处于中等水平，如今天天在一旁紧盯，才察觉到女儿做题之际爱咬笔头，英语单词记不住便急得落泪，她开端陪着女儿一同上课，一道做题，一块儿被老师点名，有一回女儿数学考得不理想，陈雪没有责骂她，反倒说妈当年比你情况还糟糕，女儿愣了一下，随后笑了，那天下课后，女儿主动给她倒了一杯水。
疫情变转机
原来，南京的王涛曾以为家教就是看着孩子写作业，疫情三年间，他从监工变成陪练，父子俩一同做科学实验，一起看纪录片，还在阳台上跳绳，他发觉儿子挺聪明，只是不爱被管束，学校复课后，儿子成绩反倒提高了，老师讲他课堂上更敢提问了，王涛寻思，或许不是孩子得改变，而是大人得换个角度瞧他们。
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