在2020年初的时候，这场毫无征兆突然降临的疫情，给每一位刚刚踏上讲台的年轻教师，拿出了一份不存在复习提纲的考卷。究竟是选择敷衍塞责地对待呢，还是选择无所畏惧迎难而上呢，这直接查验着我们是不是能够匹配得上“人民教师”这四个字。
教育初心是战疫定力
正常的教学秩序被疫情给打乱了，然而绝不能够打乱我们对于教育的那种信仰。身为年轻教师，我们必须时刻对自己进行提醒，虽说课堂从教室里已然搬到了网络之上，不过教书育人的天职并未发生改变。要是连我们自己都乱了套，学生以及家长又怎么能够安心呢？
新情况出现时，抱怨毫无用处，唯有设法解决问题。我就读的学校，于2020年2月初，便强制要求所有年轻教师提前终结寒假，步入工作状态。当时，我们每日需借由微信群知晓全班42位学生的健康情形，与此同时，还得自行学习形形色色的直播软件，其目的便是确保3月2日正式开课之际，没有任何一名学生落后。
网课质量是教学试金石
参与网课的那段时期，着实是对咱们责任心的最为严峻的检验。究竟是自行讲授完毕便算作达成任务，还是寻觅途径促使学生切实听进去呢？会不会因不在教室就敷衍了事，甚而借助他人现成的网课资源来蒙骗学生呢？诸般细节，自身心里最为明晰，学生以及家长同样看得最为透彻。
我清晰地记得，在2020年3月的时候，为了能讲好初二物理“摩擦力”那一章节，我居然在家中利用手机支架以及家里的瓷砖、毛巾、牙刷拍摄了三个实验视频。虽说画质并非特别好，然而学生反馈表示比观看网上的动画演示要更为亲切。这般实实在在的投入，才是对学生学业切实负责的一种表现，丝毫容不得半点虚假。
榜样力量在细微处
“桃李不言，下自成蹊”，此话语于疫情期间极具道理，年轻教师的一举手一投足，学生皆会看在了眼里，要是我们面对疫情谣言之际保持沉默，又或者自身都不遵循防疫规定，那么凭什么去教导学生要有社会责任感呢？要求学生做到的，我们自身必须先做到。
进入2020年4月，我们区内提出要求，让老师们下沉到社区去担任志愿者，尽管当时所面临的网上教学任务已然十分繁重，可我最终还是报了名，后续利用没有课时的下午，前往小区门口去进行测体温以及送快递等这些工作。而在之后于班会课上传达分享这段经历的时候，我在学生们的眼睛当中看到了真正意义上的尊重体现。这难道不恰恰就是最为优质的教育呈现吗？以实际行动去告知学生们，在关键时候，老师们同样是在履行担当职责的。
接地气沟通聚人心
于网上开展沟通，其情形与面对面交流存在差异，隔着屏幕，若话语表述欠佳，学生便会扭头将你屏蔽。年轻教师在这个时候，就需要放下自身身段，说话要带有一定的“地气”，不要整日在群里发送那些官样文章。采用他们所习惯的方式去问候其状况并予以呵护，告知他们留意防护事项，出言劝止他们不要整日沉迷于熬夜打游戏。
当时班上有个男生，老是不交作业，打电话过去还不接，我记得这件事，后来我从那个男生的同学处得知，他迷上了一款游戏，在这种情况下，我没去批评他，而是自己玩了两天那款游戏，之后截图发给他，还说“教我下，老师卡在这关卡住了，听说你是高手？”他当时就回复我了，后来作业按时交了，这种不走寻常路的沟通，背后是对学生实实在在的关心。
问题导向破新难题
每日皆会遇上新鲜难题的，乃是包含各种动态情形的疫情防控工作，像是今天出现了网络受阻卡顿的状况，明天又有学生情绪陷入失控崩溃境地，而后天家长开始复工致使孩子无人照管。面对这些并无现成答案可依循之境遇，年轻教师切不可心生等靠要之念头，且务必始终将学生利益置于首要位置，凭借创造性思维予以化解。
例如在2020年5月这种时候，我们班级当中有那么一个学生，这个学生的父母均是医护工作者，他们天天都要加班，致使他一个人在家，根本没有人去管他，甚至连饭都没办法吃上。当我知晓了这种情况以后，便向学校提出申请，每天中午抽出一小时，与他进行视频通话，看着帮他热点饭吃，顺便给他辅导一下功课。后来这个学生的成绩不仅没有下降，反而取得了进步。这便是以问题为导向，办法总是要比困难更多的表现。
统筹兼顾显有为气象
防控要求一点没松，在疫情缓解后学校复课了。年轻教师的统筹能力这时就受到考验了。每天要测体温，还要搞卫生，并且填表格，同时必须抓好教学质量，帮助学生把落下的课补回来。这两件事情哪一件都不可以马虎，得学会“弹钢琴”，把时间与精力分配好。
学校于2020年6月复课之后呀，我自我设定准则，每日提前半小时到校，先行完成班级的消杀工作，放学后又于半小时后离开学校。在这段期间内，确实是劳累万分的。然而看到全班成绩不仅没有出现下滑的情况，而且平均分相较于上学期还有所提高，便觉得所有付出都是有价值的。唯有将防控以及教学这两方面都妥善抓好，方可算得上是真正跨越了这道“门槛”。
疫情这般镜子，映现出年轻老师的担当，想问身为老师的你，于去年那段特特殊殊的日子当中，哪一桩事使你觉着自身真正成长了呢，在评论区分享你的事儿，点赞令更多人瞧见年轻老师的坚守，还得把这份正能量传递出去哟！
